第209章 听话的复读机

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    “让我慢慢摆脱内心的恐惧，克服内心的挣扎？”（‘快点下来，有什么好害怕的？男孩子勇敢点！’孩童站在滑滑梯上犹豫不决，却被母亲催促的图片）

    “你是不是也可以等等我，让我慢慢梳理自己的情绪，而不是怪我脾气乱发？”（‘搭不好就再搭一次，干嘛这么爱生气？’搭积木失败时的图片）

    “让我慢慢的思考，慢慢的找出其中的方法？”（这样玩，照着说明书来，哎呀，错了，就知道乱玩！玩拼图错误时，被母亲牢骚的图片）

    “你是不是也可以等等我，让我慢慢的明白什么是拥有，再慢慢体会分享的快乐之大？”（这个给小弟弟玩会儿，你有那么多，这么小气？）

    “让我慢慢的学会自己做决定，慢慢学会处理事情的前因后果？”（‘天冷了，把外套穿上！’‘我不冷！我不要！’）

    “你是不是也可以等等我，让我慢慢调节自己的生物钟，慢慢适应你的时间表？”（快点吃！等下还要拿书包，换鞋子，上幼儿园要迟到了！’）

    “让我慢慢的看花，看云，看小虫，慢慢体会这个世界的奇妙？”（‘别捡那片叶子，好脏，快过来玩小汽车！’）

    “妈妈，请等等我！我知道你是为了我好，可是你还能不能像我是个小baby的时候那样温柔地对我说话？抱着我慢慢地摇啊摇？妈妈，请等等我！虽然我一天天的长大，但我仍然想你牵着我的小小手，慢慢，慢慢的走……”

    “亲子教育不只是教导或者训练，而是一种陪伴，一同感受……”

    幻灯片的一组图片不长，但凌轩还是以一张二十秒的速度更换，等幻灯片播放完毕，他又看了看台下的家长们，发现他们的表情都有些奇异的变化，具体的凌轩说不上来，但是他能隐约看见不少女家长的眼眶变得湿润。

    “好了，我想家长们知道我要讲什么了，不过可能还是有人嗤之以鼻，认为我有什么资格教育你们？我的确是没资格教育你们，但是我有资格有能力打你们，你们那一代人不是很信奉棍棒底下出孝子这句话么？我想我还是能够将你们打服气的，不过在此之前，让我把该说的话讲完，再撅起屁股让我揍也不迟。我首先要说的是……你们这些所谓的父母不配生孩子！！”

    只凭着一句话，就再次让众家长抬起头怒视凌轩，想要质问凌轩原因却也没有忘记现在的处境，所以都只是敢怒不敢言的姿态。

    “哼！是不是对我的话感到愤怒不已？想要和我争辩？那就让我先问你们一个问题，你们生孩子到底是为了什么？我先来给你们说说砖家叫兽整理出来的夏国人生孩子的几大理由。

    一是从众和社会上的压力，二是养儿防老和解除老年寂寞，三是家庭压力和传宗接代，四是用孩子来纪念婚姻美满，五是维持婚姻和家庭，六是寄望理想和延续生命，七是没准备生和避孕失败，八是为社会和国家义务生育。

    而上述所有的理由竟然没有一条是为了孩子所考虑的，全部都是为你们自己在考虑，虽然人活着是都是自私的，但首先你们的孩子如果出生了，他们也同样不是为了你们而活着的，他们也有自己的人生，而你们因为生下他们就认为他们是你们的所有物么？然后就将自己的各种私欲强加给他们这群无辜的孩子么？那我就想问了，谁给你们的权力认为子女就该被你们支配？被你们禁锢？那岂不是说你们可以将他们当成物品任意买卖杀害都无所谓了？因为他们就是你们的所有物？你们的私人财产？那你们的父母又为什么没有这样做？而是让你们长到这么大又继续生儿育女？

    很多家长将生下不久的子女和高考挂钩，将一张距离高考多少多少天的倒计时贴纸放在子女身上，并拍下照片来嘚瑟，那意思是不是就是你们的孩子生下来就是为了高考？出生就是为了被你们在自我焦虑而臆想出来的攀比竞争的压力下丢进残酷的斗兽场？或者说你们是在生一个敌人，因为在孩子成长的过程中，他们会越来越不想听你们的话了，处处和你们作对，让你们感到难受和心死？那你们认为他们为什么就要听你们的话？你们是圣人么？是超人么？是绿巨人么？显然都不是，那他们为什么就要听你们的？你们代表着绝对正义和真理？显然也没那个本事。你们只不过固执地认为他们应该听你们的话，事事都该服从你们的安排，因为你们总是自我感觉良好的认为自己作为父母就永远是对的，真是可笑！没人敢说自己永远是对的，除非你们有毁灭世界的能力，并让所有人臣服，历史是由胜利者书写的，那时候你们就是正义，可无论在座的任何一个，似乎并没有担当世界第一大反派boss的能力吧？

    那我又接着问你们，如果你们要一个机器，要一个听话的复读机，要一个应声虫，要一个任其摆布的奴隶，那你们生他们下来干什么呢？还不如不生少许多烦恼。不知道你们听说过豆瓣上著名的小组“父母皆祸害”没有，上面可能已经有十万人左右了。其中对父母的控诉，可谓不绝如藕丝。老实说，这些指控诸如暴力体罚、控制要挟、贬低攀比、情感勒索等，我还是看过一些，可谓层出不穷。那么为什么会出现这样一个看似大逆不道的谈论小组？可能会有子女年轻叛逆的成分在，但最主要的原因还是在座的众位父母，或者说是全天下大多数的父母，都不会教育自己的孩子！

    养育孩子的目的，其实是受制于儿童在家庭中的价值所在而来的。曾经一家外国机构调查了11个国家成年人如何看待抚育儿童的价值。所调查的家庭抚育儿童的价值分别为“有大志、服从父母、享乐、信仰上帝、正派诚实、不知道”六项。在这些国家之中，其它选项可能有差异，但“正派诚实”是所有选项中赞同人数最多的，这说明此项是养育儿童最主要的目的与价值，再次可以从中看出夏国和国外生儿育女目的之不同。”