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姚然看着不远处赶来的众人，对三个徒弟说道：“燃烧是一件基础学习，也是一门很深的学问，我们未来会想尽办法提高火焰的温度，用来达到我们需要的温度，来处理我们需要用更高的温度处理的东西。”
“好了我们继续研究水车！”姚然结束了刚才的讨论，手指点了点石板上的简易图纸。
三个徒弟还在等姚然接着往下讲，但是姚然去按着华佗的肩膀站起了身子，对着不远出的队伍喊道，“郎眼快点过来！”
听到召唤的狼眼快步跑了过来，喘着粗气来到了姚然的身边以后，狼眼在姚然面前站直了身子说道，“族长，木头拉过来了，都是一些比较粗大的材料。”
姚然拍了拍郎眼的肩膀，指着地上自己刚刚做过的那块石头说道：“坐吧，跑了那么远的路一定很辛苦。”
郎眼座下以后姚然继续开口说道：“介绍一下，郎眼你们俩都认识，姚火可能接触不多。”
郎眼的眼神跟姚然的三个徒弟分别交汇然后又纷纷点头示意了一下，很有乃父风范啊。姚然对这个踏实的年轻人，很满意，只是不知道理解能力如何，兴趣点是在哪个方向。
“以后郎眼就是你们的小师弟，以后就都是你们的同学了！”说完三个人都流露出了惊讶的表情，因为姚然是很少收徒弟的，但是收来的徒弟都是聪慧异常。所以这个郎眼，看来也应该是有什么过人之处。
但是姚然接下来的话又让三人有些蒙，“郎眼，因为我对你的学习能力，还有兴趣点在哪并不清楚，所以我讲什么你就都跟着听，听不懂也没有关系，但是一段时间之后我会给你一个，适合你学习研究的方向。明白了吗？”
郎眼已久的话语不多说道：“明白！”
姚然继续开口说道，“今天我们讲一下水车的原理。”姚然的手指敲着石头上的建议图纸。
“我们这个图纸上主要是水车车轮的部分，由一个巨大的轮子，和等分的木板组成。今天我么就要制作这个转轮并且在这里的水下挖掘出一个水道，知道为什么要在这里挖掘一个水道吗？”
姚然指着不远处的浅滩，这次是四个人同时摇头，姚然点了点头，用手指了指自己的嘴巴说道，“你们看我的嘴，把手掌都伸出来。”四个徒弟照做，然后姚然走到四人近前，张大嘴巴对着四人的手掌分别吹了一口气，然后又指了指自己的嘴巴说道，“这次我把嘴唇缩小很多，然后你们感受一下哪个气流更强。”
说完就合上嘴巴用力将气流从自己两唇之间的空隙吹出。四人感受到了以后，小平率先说道：“嘴唇小的时候气流大。”
接着姚火也抢着说道，“老师的意思是说，让河流浅滩这里的水都通过嘴唇这样形状的口子通过。”
姚然满意的迷上了眼睛点了点头，说道：“没错，没错。就是这样，我们用狭小的空间通过大量的水流，就会让水车每一片叶片怎加它的受到的冲击力从而提高他的转动的速度。”
“利用它高速的转动我们就能让叶轮的鼓风机高速的，持续的给我们的高炉源源不断的提供扬起了，并且我们还要用加热锅之后的氧气送到我们的高炉里面，这里就又要说道燃烧了。
可燃物燃烧之后会剩下灰尘，那么氧气燃烧一会出现什么，这跟可燃物的关系很大，比如说我们用木柴，或者是我们制作的木炭燃烧之后会生存二氧化碳。”
姚然自己讲的兴起，连分子化学式都讲了出来。
说出来以后才发现自己说走嘴了边赶紧改正道，“就是氧气然后之后的和碳结合在一起的一种气体，他不能使可燃物燃烧，如果我们用一个容器将它收集起来，还可以用它灭火。但是我们现在的工艺水平还做不出这样的容器来。”
但是我们不能让这样不可燃烧的气体进入到我们的高炉里面这样我们就做一个可以加热气体的管道，在进气口上的火焰堆里面做一个奋力装置用来分离二氧化碳，就是用水来分离二氧化碳。
我做一个满是孔洞的粘土砖将木炭放在上面，燃烧产生的二氧化碳会和水混合在一起，所以就减少了着加热过后的空气里面的二氧化碳，再把这些空气输送到导管里面。
再在外面烧热整个管道然后利用鼓风机将我们加热好的热气，利用鼓风机将加热过后的气体，送到我们的高炉里面，用热的氧气去给整个高炉的火焰提供氧气，这样就不会造成热量的流逝。”
姚然还是没有控制住自己讲述这些知识的欲望，嘴里像机关枪似的突突突突的说了一大段的话，四个徒弟都瞪着眼睛听完了自己说的话。
而后姚然知道自己说的有点快有点多，赶紧给自己打了一个圆场，“这些呢，是我们未来制作高炉其他部件的关键组成部分，但是不是我们这几天要制作的，所以今天我们先制作水车。这些我就是顺嘴讲一下哦。你们呢能听懂多少就记多少，记不住也没关系。”
姚然说完就站了起来说道，“我们先做这个大转轮，我们先做一个等腰三角形，然后再按照这个三角形的大小尺寸，做多个这样的形状的三角形然后我们就再将这些三角形拼接在一起我们要做的水车就做成了。”
“当然了做好三角形以后我们还要将每一个部分连接在一起，我们还需要一颗特别粗大的中心轴承，这个轴承我们现在先选一颗巨大的木材来制作，未来我们可以用铁制作的铸铁来用作中轴。这样它的使用寿命将会更加的长久。”姚然拍了拍屁股上的土，走向了正在卸车的滑车。背对着自己的四个徒弟时还吐了吐舌头。
当老师可真不容易啊，害怕你们听懂，还怕你们听多了记不住，害怕讲多了挺乱套，姚然突然回想起自己的老师们，对不起你们啊，今天讲着些，有的我都不知道啊。不看视网膜系统，谁知道这些啊，二氧化碳很重吗？我晕，老师！我想你！(未完待续。)
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