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虽然理解的可笑，但毕竟对于意识层面的知识有了一些基础，现在寂那些老家伙的识团也能够理解了。
沈鸿飞盘腿坐在公寓的修炼室，通过寂术再次入侵一些强者的识海，像小偷一般偷偷的复制关于意识的识团。因为知和识不一样，所以沈鸿飞需要努力去参悟，以自己掌握的知识体系去“消化”复制来的识团，得到的东西肯定和那些被复制的强者不一样，因为每人的知识体系不一样。
沈鸿飞坐着参悟识团，很快到了深夜，沈鸿飞缓缓吐出一口浊气，眼神平静下有着惊涛骇浪。小女巫早就睡着了，沈鸿飞匆匆洗漱一番运转易星诀也进入睡眠。
何谓意识？每位强者的理解大致相同，按沈鸿飞的理解，命个名字只是最普通的方法，比如意识修炼就是如此，极、智、位、神、相、思、意、识、脑；极、执、眸、行、空、影、无、限、脑……这些就是意识。但强者对何谓意识理解更深，他们从意识如何产生下手，去探究三要素形成的奥秘。
三要素：身体最重要，意识为本，灵魂最神秘。意识为本，和身体以及灵魂密不可分，自一个智慧生物产生意识就好像凭空而来，意识无法量级，无法度量。万物有灵，万物皆可能产生意识，甚至路边的一个小石头子经历几十万年后也有可能产生灵，拥有三要素。
每个人的三要素是不灭的，身体自然不可能毁灭，因为严谨物理法则——物质不灭，只要你的念力足够强大就算被敌人粉身碎骨，你的身体依然可以进化到可以适宜生存的状态。
意识也是不灭的，意识在物理层面看仅仅是一段代表名字的物理电波编码，用任何方法都无法磨灭。
灵魂自然也是不灭的，因为目前没有一种方法可以磨灭灵魂的基本单位——灵子，魂飞魄散灵子也是不灭的。
大家的三要素都是不灭的，那么是不是意味着每个人都可以永生呢？
不是的，这涉及到轮回学。
强者们的识团蕴含的东西就到这里，“轮回？”沈鸿飞在睡梦中低吟。
又是崭新的一天，沈鸿飞的心情经过这几天的时间也慢慢好了起来，人总得往前看，不能一直生活在悲痛中。而且沈鸿飞已经有方法复活小忠了，只是时间问题。
今天是颁发奖励的时候，沈鸿飞穿上一件新衣服，对着小女巫说：“朱丽叶，小忠暂时睡着了，鸿飞盟暂时没有人去管，你这个副盟主也得担起责任来，勤去管理，不能光想着玩了。”
“嗯！小朱丽叶有大作用！”
说完，沈鸿飞就直飞剑翼大学广场。这个广场很大，足够四个年级一起开会。这次考试是全校性的，只要今天没有大事的话，全校师生都会在这里开会。
沈鸿飞到时已经有不少人在等候了，沈鸿飞找个座位坐下，对接下来的荣耀和奖励还是蛮期待的。
剑翼大学官网已经提示他获得的奖励了，一本《天工开物》，一件全套铠甲，一把宝剑。
这些都是沈鸿飞的奖励。奖励除了那本《天工开物》外，对其余装备倒没有太多心思，只是要在全校人面前接受这份荣耀，让他还是挺激动的。
龙战小队团队也有奖励，每人二十万度能量金币，对于个人来说也算不错了。
随着时间推移，广场已经坐满人了。一处高台升起来，工作人员准备好大喇叭，和一些设备，校长水易寒带着一行人走上高台，敲击几下话筒，原本嘈杂的环境慢慢安静下来。
“诸位老师、同学们非常欢迎大家参与第508届全校大考奖励现场。现在我宣布正式进入赋礼阶段！”
“咚！”一声铜锣响，所有学生一波波有节奏的鼓起掌来，沈鸿飞有些诧异，因为随着掌声，他的法力竟然有些波动，精神力竟然小小提升了一下，“这有节奏的掌声竟然有辅助修炼的作用？看来这就是所谓的团练吧……”沈鸿飞也加入鼓掌的行列，一波波掌声源源不竭，整整持续了三分钟。
“世界在我们眼中繁衍，宇宙在我们心里运转，轮回不止，岁月静待，无数人来过，无数人带着荣耀离开舞台，我们唯有记住此刻！庄严的赋礼，现在开始！”司仪通过扬声器大喊。
沈鸿飞有些晕头，这种场面可是他第一次经历。如雷的掌声再次响起，这一次没有节奏了，而且掌声中夹杂着“嗷嗷嗷……”学生们的嚎叫。
“巨人的胸膛跳动不息的心，至尊的梦想在此起航，天才和俊杰的时代已经来临。请容我隆重介绍这些背负荣耀的巨人！”
“大四年级楚天阔，排名第四组第一名。他以贵族般的战斗礼仪征服了所有对手，他不骄不躁，沉着稳重，不凌弱者，不欺伤者，他的战斗素养比他的实力更让人拜服。现在让我们隆重请上楚天阔！”
“嗷嗷嗷……楚天阔！楚天阔！楚天阔……”台下大四区域传出震天呐喊。一名青衫少年微笑着走上高台，光控空影效果笼罩住楚天阔，巨大的三维屏幕上出现一个身着青衫，笑起来充满吸引力的少年。
沈鸿飞参加学校的赋礼，现场火爆热闹。
“接下来……第四组第二名……”
一直宣读了半个小时，才轮到第一组。
“第一组第一名，沈鸿飞！俯视大地的是苍穹，自由翱翔的是赤子。他是擎天的脊梁，当那毁天灭地的力量开启时他以拳破除所有，是那不灭之握。他就是沈鸿飞！欢呼吧！鼓掌吧！”
沈鸿飞慢慢走上高台，和高年级高手站在一起。
“嗷嗷嗷……”台下同样响起如雷掌声，“千拳狂人！千拳狂人……”古小月抛去淑女的样子，高声大喊。
听到台下的呐喊，沈鸿飞心底极其舒服，有一种临霄独望的感觉，“原来这就是荣耀的感觉吗？”
宣礼结束后就是应礼，也就是观众和台上接受赋礼的学生互动环节。
