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“哎……”刘老师长长地叹了一口气，不停地摇头，“特殊教育不是辛苦的事，而是在于它特殊。这些特殊的儿童，和常人很不一样，他们每个人，或多或少的都有一定的生理缺陷，教育他们的老师，我们且称他们为特殊老师，这些特殊老师的能力自然也要和普通老师不同，按道理来说，他们的能力要大大地高于普通教师才行。他们要有异于常人的耐心，爱心，还有智慧。
每个孩子的缺陷不同，需要老师们用心地，针对每个孩子的特点，进行交流和教育。
优秀的老师，可以让听不见的孩子，看见声音，让看不见的孩子，听见画面。
可是这样的优秀老师，少之又少。
加上教师的福利待遇并不优厚，还要承受外界不了解，不认同的异样眼光，自然就更少人愿意来这里当老师了。
夏老师从以前就义务来学校教书，出国了也没忘记孩子们，实在是难得，太难得了。”
刘老师说着，感激地看向夏岚，那双苍老的眼睛，布着血丝，却熠熠生辉。
夏岚温和地笑着说：“比不上刘老师，我也只是做一些力所能及的事罢了。”
特殊，是怎么样一种特殊呢？
陆然没有见过，想像不到。
看不见？听不到？那是怎样的体验呢？
若能让看不见的看见了，听不到的听到了，那是怎样的一种神奇的能力，什么样的老师，会有这种能力？夏岚么？
陆然和茜茜面面相觑，茜茜很是期待。陆然则对自己将要看到的东西，有了一丝好奇，还有一些紧张。
“时间也不早了，我们快去见见孩子们吧。”说着，但刘老师没有立刻带着他们往教学楼里走。
而是解释道：“今天是周六，孩子们也没有上课，住校的孩子们，都在宿舍里休息呢。”
“诶，好的。”夏岚应道。
接着，她似突然想起了什么，转过身对陆然和茜茜说道：“现在，我们要去看望一些孩子，他们是接受特殊教育的儿童，你有心理准备么？”
夏岚的表情有些严肃。
“我……”陆然想了想，不知道怎么回答，“我没有见过他们，要做什么准备呢。”
茜茜没有说话，等待夏岚的解释。
夏岚想了一下，然后道：“准备好，你作为咨询师的一颗爱心，助人之心，一颗不带偏见的心，还有，你自己的平常心。”
陆然听着夏岚的话，一句一句地记在心里，前三个心，他都能很好地理解，惟独到了最后一点，平常心，他有些发愣，怎么去见一些孩子，还需要平常心呢？
“嗯，嗯。”茜茜听完，认真地点头。陆然一边走着，一边思考。
“师姐，陆哥搬来的这些书，就是准备送给他们的吧？”
夏岚点了点头。
“原来真是献爱心来了，你说你做件好事，怎么就这么暴力呢！”这些话，陆然自然是往肚子里，咽了下去。
“师姐还是这么有爱心。”茜茜很是高兴，感觉自己曾经认识的那个师姐，又回来了，“他们在宿舍里，兴许有些在休息吧？那我们就挨个敲个门，有应门的孩子，我们就亲自送一本书上去吧。其他的，就等刘老师以后上课再发给他们吧？”她提议道。
“好，就按你说的办。”夏岚表示赞同，陆然更是没有意见。
他们一人从箱子里挑了一些书，拿在手里，以便方便的时候，就送出去。
一行人... -->>
