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最后,某些不要B脸的家长硬是从自家孩子手里抠了一半半岛铁盒的糖果,意犹未尽的享受完了之后,才离开了壮壮1班。早餐过后,冷小沫老师给小朋友们讲了几个故事,认识了一些色彩后,召集着壮壮1班的所有小朋友到大操场上做情境游戏,游戏的背景是以小猪佩奇为原型的。
冷小沫老师喜欢看小猪佩奇。
赵春华老师喜欢看小猪佩奇。
易春梅老师偶尔也喜欢看小猪佩奇。
壮壮1班的所有小朋友几乎都喜欢看小猪佩奇。
“嗷嗷……”
小朋友们用属于自己的语言,演绎着不同的情景,比如踩泥巴啊,上幼儿园啊,给宝宝做饭啊之类的。
很快,轮到了卢小钱、妞妞匡紫瑶和小胖子张语言这一组了。
三个“小朋友”来到彩带旗帜的中央,恭恭敬敬的给老师和同学们鞠了一躬。然后,大家按照卢小钱的临时提议,为大家表演了一段情景剧。
“妞妞和语言同学要记住啊,我们现在都是猪,所以说话的时候要考虑猪的感受,特别是每句话完了之后要加入‘嗷嗷’两声猪叫,这样才显得真实哦。”上场前,卢小钱不忘提醒自己的队友。
妞妞和张语言点了点头,表示知晓。
那么,三人组情景剧,开始了。
张语言小朋友耸了耸鼻涕,坐在地上捏橡皮泥,他扮演的是一头小猪。
这时,妞妞蹦蹦跳跳的从“户外”回家,“咚咚咚”(敲门声)。
“谁啊?嗷嗷……”卢小钱扮演的是猪妈妈,他来到“门前”问道。
“猪麻麻,是妞妞回来了,嗷嗷……”妞妞高高兴兴的回答。
妞妞的两声小猪叫,惹得老师和同学们哈哈大笑。
“哦,是我最漂亮的紫瑶小宝宝回家了啊,快进来,嗷嗷……”卢小钱打开了门。
“猪麻麻,妞妞今天采了很多小蘑菇哟,嗷嗷……”妞妞高高兴兴的虚空表示自己“提”了一大筐蘑菇。
“欧,妞妞真乖,快放到厨房用浓度约5%的盐水浸泡起来吧,猪麻麻待会儿给宝宝们做小蘑菇炖小鸡儿哦,嗷嗷……”卢小钱摸了摸妞妞的头。
于是,妞妞高高兴兴的提着“篮子”去了厨房。
“小猪宝宝,欧,我的猪儿子,你怎么看起来不太高兴的样子呢?嗷嗷……”卢小钱来到张语言小朋友身边问道。
张语言紧了紧鼻涕,停下手中的橡皮泥砸“手机”的活儿,一脸面无表情的盯着卢小钱,想了半天,才说道:“猪……麻麻,嗷嗷……他……他们都说我们一家人,长得……长得像吹风机……嗷嗷……”
“噗!”冷小沫老师和赵春华老师笑喷了,周围的小朋友们也都捧腹大笑,前仰后合。
那嘴巴那么长,确实有点像吹风机的说。
这时,卢小钱脸色一沉,认真的说道:“嗷嗷……我的猪宝宝,你怎么能听别人乱讲嘞?我们这是天然呆啊,嗷嗷……猪宝宝,麻麻今天刚做的头发,你稍... -->>